轻折柳汉服妆造工作室三女主第10章 以前啊咱们铜官窑的陶瓷要坐船顺着湘江走

十二月的柳岸里寒风裹着细碎的雪粒掠过窗棂工作室却暖意融融——樊赟、倾喃和凰慕正围着长桌打包即将送往冬令营营地的非遗教具。

竹编的迷你托盘里整齐码着小尺寸的宋代茶具；素白的棉布上印着待绣的简化宋绣纹样；还有一箱从铜官窑定制的迷你瓷坯等着孩子们亲手绘制陶瓷缠枝纹。

“这次冬令营咱们分了三个模块”樊赟拿起一张课程表对着两人确认“上午是‘古代礼仪课’教孩子们行拱手礼、学宋代饮茶；下午分‘陶瓷工坊’和‘刺绣课堂’让他们自己选喜欢的非遗手作；晚上搞‘非遗夜话’请铜官窑的老匠人讲陶瓷故事再教大家唱几句浏阳山歌。

”倾喃补充道：“我还准备了‘礼仪小勋章’孩子们每学会一个礼仪动作、完成一件手作就给他们发一枚这样更有成就感。

” 冬令营营地选在浏阳的桃花村——春天这里是“四季花旅”的打卡地冬天则安静清幽正好适合孩子们沉浸式体验。

开营当天三十个孩子背着小书包涌进营地看到院子里挂着的汉服和摆着的陶瓷道具立刻围了上来。

一个扎着羊角辫的小女孩伸手摸了摸浅粉色的襦裙眼睛亮晶晶地问：“老师我们今天能穿这个衣服吗？”凰慕笑着点头：“当然可以咱们先学怎么系腰带再穿汉服上课。

” 礼仪课上樊赟教孩子们行唐代拱手礼。

她先示范：“男生左手在外、右手在内女生右手在外、左手在内双手举到胸口弯腰的时候幅度不用太大像给好朋友问好一样。

”孩子们跟着学有的小手还握不稳有的弯腰弯成了“小虾米”引得大家哈哈大笑。

樊赟耐心地一个个纠正直到每个孩子都能标准行礼。

到了宋代饮茶环节孩子们捧着迷你茶杯小心翼翼地用“三指握盏”的姿势举杯有的还模仿大人的样子轻轻抿了一口温热的桂花茶脸上满是新奇。

下午的陶瓷工坊里铜官窑的老匠人李师傅正教孩子们画瓷坯。

他握着一个小男孩的手在素白的瓷坯上画了一朵简单的梅花：“咱们铜官窑的陶瓷讲究‘随性而画’不用画得太整齐有自己的味道才好。

”小男孩松开手看着自己画的“歪歪扭扭梅花”有点不好意思。

李师傅却笑着竖起大拇指：“这梅花有劲儿比我画的还生动！”旁边的小女孩则在瓷坯上画了个汉服小人歪着头问樊赟：“老师我把今天穿的汉服画在上面以后看到这个杯子就能想起冬令营了吧？”樊赟点头：“当然这是独属于你的非遗纪念品。

” 刺绣课堂上倾喃教孩子们绣迷你宋绣。

她把印好纹样的棉布固定在小竹绷上教大家穿针引线：“咱们用‘长短针’绣长针拉得长一点短针跟在后面补这样绣出来的花纹才平整。

”一个戴眼镜的小男孩手指有点笨拙线总也穿不进针孔。

倾喃蹲下来握着他的手一起穿：“别急慢慢来非遗手艺都要练多试几次就会了。

”小男孩试了第五次终于把线穿进了针孔兴奋地举着针给倾喃看：“老师！我穿进去了！” 冬令营的夜晚院子里点起了暖黄色的灯笼孩子们围坐在老槐树下听李师傅讲铜官窑的故事。

“以前啊咱们铜官窑的陶瓷要坐船顺着湘江走再运到海边卖到国外去”李师傅手里拿着一个复刻的唐代青釉褐彩瓷瓶“你们看这瓶身上的花纹是当时的匠人一笔一笔画的每一个瓶子都不一样就像你们今天画的瓷坯各有各的好。

” 有孩子好奇地问：“李爷爷以前的匠人做陶瓷会不会累呀？”李师傅笑着说：“累啊但他们喜欢看到自己做的陶瓷能被很多人喜欢就不觉得累了。

就像你们今天绣刺绣、画瓷坯虽然累但完成的时候是不是很开心？”孩子们齐声点头小脸上满是认同。

夜话结束后倾喃还教孩子们唱浏阳山歌。

她起了个调子：“浏阳河弯过了几道弯~”孩子们跟着唱有的跑调有的忘词却唱得格外认真。

唱到兴起时有孩子还拉起旁边伙伴的手围着灯笼转圈院子里满是欢声笑语。

樊赟坐在一旁看着眼前的场景悄悄拿出手机拍照——照片里暖黄的灯光映着孩子们的笑脸旁边的竹绷上放着未完成的刺绣瓷坯整齐地摆在桌上满是烟火气与非遗的温柔。

冬令营闭营那天每个孩子都带着自己的“非遗成果”——画好的瓷坯、绣好的宋绣小挂件、攒满的礼仪小勋章。

那个扎羊角辫的小女孩抱着自己画的汉服小人瓷坯拉着樊赟的手说：“老师明年冬令营我还来我还要学做你上次说的桃花染！”一个小男孩则把绣好的梅花挂件送给凰慕：“老师这个给你谢谢你教我穿针我以后还要学更多非遗手艺。

” 闭营仪式后家长们来接孩子看到孩子们的成果都忍不住称赞。

一个妈妈拿着孩子画的瓷坯笑着说：“以前孩子总爱玩手机这次冬令营回来天天跟我讲陶瓷故事还说要教我行拱手礼真是太意外了！”另一个爸爸则说：“你们这个冬令营太有意义了不仅让孩子玩得开心还学到了传统文化以后有活动我们还来！” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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