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轻折柳汉服妆造工作室三女主第11章 把它绣在汉服上让陶瓷文化和服饰文化结合

三月的铜官窑博物馆门前挂起了红灯笼展厅里早已布置妥当——唐代的青釉褐彩瓷瓶、宋代的白釉刻花碗沿着展柜依次陈列而展厅中央的展台专门留给了冬令营孩子们的瓷坯作品。

樊赟、倾喃和凰慕一大早就在展厅里忙碌仔细调整每一件展品的位置确保灯光能最好地呈现陶瓷的纹理。

“你看这个孩子画的汉服小人眼睛用的是铜官窑特有的褐彩斑点还挺有想法”倾喃指着一件瓷坯笑着对身边的博物馆馆长说“咱们特意在旁边放了孩子的创作笔记写着‘想把穿汉服的老师画在杯子上这样每天喝水都能想起冬令营’这样观众能更懂作品背后的故事。

”馆长点头称赞:“这个设计好!让非遗展不仅有历史的厚重还有生活的温度。

” 展览开幕式当天来了不少游客和媒体还有几位冬令营的孩子和家长特意赶来。

那个扎羊角辫的小女孩看到自己的瓷坯摆在展柜里兴奋地拉着妈妈的手:“妈妈你看!我的杯子在里面!还有李爷爷写的评语呢!”李师傅站在旁边笑着摸了摸孩子的头:“你的画有灵气以后要是喜欢陶瓷爷爷教你拉坯。

” 展厅里还设置了“非遗体验区”樊赟和团队的学徒们在这里教游客画迷你瓷坯。

一位带着孩子的妈妈跟着樊赟学画缠枝纹:“以前总觉得陶瓷离自己很远没想到亲手画起来这么有意思以后要多带孩子了解这些传统文化。

”还有位年轻游客在体验区画了个简易的汉服纹样瓷坯拍照发在社交平台配文:“在铜官窑博物馆解锁非遗新体验原来每个人都能做‘陶瓷匠人’。

” 展览期间博物馆还联合“轻折柳”推出了“陶瓷礼仪导览”活动——由樊赟和倾喃带队不仅讲解陶瓷的历史还教游客如何用唐代礼仪“双手托瓷”“浅盏致谢”。

有次导览时一位老年游客感慨:“以前看陶瓷只知道好看现在还知道怎么拿、怎么赏连喝茶的姿势都讲究这才是真正懂了传统文化啊!” 第一百八十五章 海外织缘 四月初樊赟和凰慕带着“陶瓷纹样汉服”和《古装剧非遗礼仪手册》飞往温哥华参加“国际非遗文化展”。

展厅里来自世界各地的非遗作品琳琅满目而“轻折柳”的展台前很快围满了好奇的观众——月白色的汉服上绣着铜官窑缠枝纹旁边放着简化版的礼仪手册还有工作人员现场演示宋代饮茶礼。

一位当地的汉服爱好者看到展台上的汉服兴奋地用中文交流:“我之前在网上看过你们的视频没想到能在这里看到实物!这件汉服的纹样太特别了是陶瓷上的图案吧?”樊赟点头给她讲解:“这是唐代铜官窑的缠枝纹我们把它绣在汉服上让陶瓷文化和服饰文化结合这也是非遗传承的一种新方式。

” 展览期间她们还举办了“非遗礼仪小课堂”教当地观众行拱手礼、学三指握盏。

有位外国观众跟着凰慕练了好几次拱手礼笑着说:“这个礼仪很优雅以后和中国朋友见面我可以用这个打招呼太有意思了!”还有当地的中文学校邀请她们去做讲座樊赟带着孩子们画迷你瓷坯教他们唱简单的浏阳山歌课堂上满是欢声笑语。

她们还把在温哥华的展讯拍成“海外非遗vlog”发在工作室的社交账号上。

视频里有观众体验宋代饮茶礼的场景有汉服爱好者试穿陶瓷纹样汉服的画面还有樊赟和凰慕用英语讲解非遗文化的片段。

国内的粉丝在评论区留言:“原来咱们的非遗在国外这么受欢迎!”“希望以后能有更多机会让世界看到中国传统文化的美!” 五月的长沙一所小学的操场上“轻折柳”的“非遗进校园”活动正在进行。

倾喃带着孩子们坐在树荫下教他们用彩色丝线绣迷你梅花;樊赟则在旁边的桌子上演示如何用桃花染布做小香囊;凰慕则组织了“礼仪小游戏”让孩子们分组比赛行拱手礼、学宋代饮茶赢了的小组能获得小瓷坯作为奖励。

“老师这个线总是打结怎么办呀?”一个小男孩举着手里的刺绣有点着急。

倾喃蹲下来握着他的手一起穿针:“别急线要轻轻拉像给小蚂蚁指路一样慢慢走就不会打结了。

”小男孩试了几次终于把线穿好兴奋地说:“老师你看!我会了!我要绣一朵最大的梅花送给妈妈!” 活动结束后学校的老师找到倾喃希望能长期合作:“孩子们太喜欢这些非遗课了以前上课总爱走神现在上非遗课都特别认真还会主动问关于陶瓷、刺绣的故事。

咱们可以把非遗课纳入课后服务每周上一次让孩子们系统学习。

”倾喃欣然答应:“我们可以根据不同年级设计课程低年级做简单的礼仪游戏高年级学刺绣、染布让非遗真正走进孩子们的日常。

” 回到柳岸里工作室的学徒们正围着新到的布料忙碌——这些是为“夏季刺绣营”准备的浅粉色的棉布上印着待绣的荷花纹样。

樊赟看着大家忙碌的身影笑着说:“咱们的非遗传承就像这刺绣一样一针一线慢慢来总会绣出好看的图案。

以后咱们还要去更多学校、更多地方让更多人爱上非遗让传统文化一直‘活’下去。

” 六月的柳岸里蝉鸣渐起工作室的院子里晒着刚染好的荷花布旁边的竹绷上放着未完成的刺绣。

樊赟、倾喃和凰慕坐在桂花树下翻着“夏季刺绣营”的课程表旁边放着刚泡好的荷花茶。

倾喃指着课程表上的“亲子刺绣课”笑着说:“这次咱们邀请家长和孩子一起学刺绣让家长也参与进来这样非遗传承就能更有温度。

”凰慕则补充道:“咱们还可以把家长和孩子的刺绣作品做成小挂件作为夏令营的纪念让大家带着非遗的美好回家。

” 阳光透过枝叶洒下来落在三人的笑脸上也落在院子里的荷花布上浅粉色的布面上荷花纹样渐渐清晰像在诉说着新的非遗故事。

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