轻折柳汉服妆造工作室三女主第5章 让孩子近距离接触苗绣彝绣唐卡缠花等多民族非遗手艺

柳岸里的夏天悄然收尾巷口的老槐树开始落下细碎的叶子张叔的小吃铺前新摆上了装着桂花糖的玻璃罐——秋天要来了。

“轻折柳”工作室的桌上摊着阿依寄来的“民族丰收主题”手作草图上面画着苗家的稻穗纹、彝家的玉米纹、藏族的青稞纹还有柳岸里的桂花每一种作物都透着饱满的生机。

“沙玛阿支说这周末带彝寨的绣娘来一起琢磨玉米纹的彝绣针法。

”倾喃拿着手机屏幕里是沙玛阿支拍的彝寨玉米地照片金黄的玉米穗在阳光下晃着“她们还想把玉米叶编进手作里既有丰收的感觉又环保。

”樊赟凑过去看手指在屏幕上划过玉米叶：“咱们可以用玉米叶做底上面缝彝绣玉米纹再缀个缠花的稻穗做成丰收主题的挂饰肯定特别有秋天的味道。

” 凰慕则忙着联系洛桑师傅想邀请他一起设计青稞主题的唐卡缠花。

电话里洛桑师傅的声音带着笑意：“我正好有批新磨的矿物颜料颜色像青稞穗一样黄用来染缠花丝线最合适。

等忙完唐卡教学我就带学徒去柳岸里。

” 周末沙玛阿支带着两位彝绣娘如约而至。

她们刚放下行李就拿出带来的玉米叶和彝绣线坐在工作室的暖炉旁（初秋的早晚已经有些凉）开始演示玉米叶编织技法——手指翻飞间平平无奇的玉米叶就变成了小小的玉米篮。

“咱们把彝绣玉米纹绣在玉米篮上再放个缠花稻穗送给游客当丰收礼。

”沙玛阿支拿起刚编好的小篮子眼里满是期待。

接下来的日子工作室里满是丰收的气息。

樊赟每天用洛桑师傅寄来的青稞黄颜料染丝线绕成缠花稻穗每颗“稻粒”都圆润饱满；沙玛阿支和绣娘们则在玉米篮上绣彝绣金黄的丝线绣出玉米穗绿色的丝线绣出玉米叶生动又鲜活；倾喃则忙着画丰收主题的插画打算印在手作的包装上画面里各族匠人一起收割作物孩子们捧着玉米笑满是烟火气；凰慕则联系了柳岸里的农户要在文化周时摆个“丰收小市集”卖新鲜的玉米、稻穗和桂花让游客感受真正的秋天。

洛桑师傅带着学徒来的时候正好赶上第一批丰收挂饰完成。

他拿起一个玉米篮挂饰看着上面的彝绣和缠花笑着说：“咱们可以再做个青稞主题的唐卡挂毯把苗绣稻穗、彝绣玉米、藏族青稞都绣在上面拼成一幅‘民族丰收图’。

”四人当即就定了下来洛桑师傅负责画唐卡底稿樊赟和沙玛阿支负责绣纹样倾喃则负责配色大家分工合作像在共同培育一份珍贵的果实。

合作中学徒们也跟着学到了不少东西——有的跟着樊赟学缠花有的跟着沙玛阿支学彝绣还有的帮倾喃调颜料每个人都忙得不亦乐乎。

“以前只懂唐卡现在才知道其他民族的手艺也这么有意思。

”一位学徒拿着刚做好的缠花稻穗眼里满是惊喜“以后我要把缠花技法融入唐卡让我的作品更特别。

” 九月中旬“民族丰收主题”手作基本完成。

工作室的展示架上摆满了玉米篮挂饰、稻穗缠花、青稞唐卡挂毯还有印着丰收插画的包装每一件都透着秋天的温暖。

凰慕看着这些手作在笔记本上写下：“丰收时节民族同心手作传情暖意满巷。

”四人知道丰收主题手作只是秋天的开始接下来还有“丰收小市集”和非遗进校园的活动而柳岸里的秋天会因为这些满含心意的手作变得格外热闹。

国庆前夕“轻折柳”工作室接到了锦川市实验小学的邀请——要在学校举办“非遗进校园”活动让孩子们近距离接触苗绣、彝绣、唐卡、缠花等多民族非遗手艺感受传统文化的魅力。

“咱们可以分四个体验区让孩子们轮流体验不同的手艺。

”樊赟拿着活动方案在纸上画着分区草图“苗绣区教孩子们绣迷你蝴蝶彝绣区教他们编玉米叶唐卡区教他们画简单的莲花缠花区教他们做小稻穗每个区都安排志愿者指导。

”倾喃点头补充道：“还要准备些非遗小故事比如苗绣蝴蝶的传说、彝绣太阳纹的寓意让孩子们在体验的同时也能了解背后的文化。

” 凰慕则忙着联系阿依和沙玛阿支邀请她们一起去学校。

阿依接到电话很兴奋当即就说要带绣娘们做些苗绣小布偶作为给孩子们的礼物；沙玛阿支则准备了彝寨的玉米叶还特意编了些小玉米说要送给表现好的孩子。

洛桑师傅虽然不能来但也寄来了唐卡颜料和画纸还录了段视频教孩子们怎么调矿物颜料。

活动当天实验小学的操场上挂满了五颜六色的非遗手作——有樊赟做的缠花稻穗有阿依带来的苗绣布偶还有沙玛阿支编的玉米叶挂饰整个操场都变成了非遗的小天地。

孩子们穿着整齐的校服排着队眼里满是期待。

“这个蝴蝶怎么绣呀？”在苗绣体验区一个小女孩拿着针线抬头问阿依。

阿依蹲下来握着她的手一针一线地教：“咱们先从蝴蝶的翅膀开始线要拉均匀这样绣出来才好看。

”小女孩学得认真虽然绣的蝴蝶翅膀有些歪但还是高兴地举起来给阿依看：“老师你看我绣的蝴蝶！”阿依笑着点头：“真好看比我第一次绣的还棒。

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