轻折柳汉服妆造工作室三女主第3章 偶尔还会互相调侃穿汉服种地还是头一回

腊月的柳岸里寒风裹着细碎的雪粒子敲打着“轻折柳”工作室的玻璃窗。

室内却暖意融融樊赟正拿着刚染好的淡红色丝线在米白色棉布上勾勒“立春”主题汉服的纹样——几枝抽芽的柳枝两只衔泥的燕子针脚细密透着早春的生机。

“二十四节气主题汉服得把每个节气的‘灵’气绣出来”她对着设计稿喃喃自语旁边的桌上摊着《月令七十二候集解》和各地节气习俗的资料“立春要柳芽、燕子雨水得有雨滴、杏花惊蛰就绣春雷、虫豸每个纹样都得有说法。

” 倾喃端着刚煮好的姜茶走过来看着纹样笑着说：“我查了资料南方立春有‘咬春’吃萝卜的习俗北方会剪春幡咱们可以在立春汉服的袖口绣个迷你萝卜缠花再把春幡做成发带配饰南北习俗都兼顾到。

”凰慕也凑过来手里拿着节气礼盒的初步方案：“每套节气汉服都配个‘节气手账’写清楚节气的由来、习俗再放个对应的手作材料包——比如雨水节气就给孩子准备做杏花贴纸的材料；惊蛰节气放捏小虫子的彩泥让孩子边玩边学。

” 三人一拍即合当即分工：樊赟负责汉服纹样设计和制作倾喃整理节气资料、设计手账内容凰慕则联系面料厂和印刷厂确保春节后能顺利开工。

为了让纹样更贴合节气她们还特意请教了市文化馆的民俗专家——专家建议在清明汉服上绣青团纹样端午加艾草中秋缀桂花冬至则绣饺子或汤圆“这些都是老百姓最熟悉的节气符号孩子一看就懂。

” 春节刚过工作室就忙着赶制“二十四节气”汉服样品。

第一批做的是立春、雨水、惊蛰三款——立春汉服用淡绿色襦裙裙摆绣柳枝燕子袖口别着萝卜缠花；雨水汉服是浅蓝色领口绣雨滴杏花配着可拆装的雨滴发簪；惊蛰汉服选了浅棕色衣摆绣着卡通版的小虫子腰间系着春雷形状的小铃铛走路时叮当作响。

样品做好那天她们邀请了之前合作过的幼儿园小朋友来试穿。

五岁的乐乐穿上惊蛰汉服晃着腰间的铃铛兴奋地说：“小虫子在我衣服上睡觉铃铛一响它们就醒啦！”家长们也连连称赞有位妈妈说：“以前教孩子认节气总觉得抽象现在穿汉服、看纹样孩子自己就记住了还会主动问‘妈妈下一个节气是什么呀’。

” 就在“二十四节气”汉服筹备得如火如荼时市郊的“禾下梦农场”主动找上门来——农场主老周是位返乡创业者想通过“农耕+非遗”的模式让城里孩子体验田园生活希望“轻折柳”能设计一套“农耕主题”非遗汉服再合作开展亲子农耕活动。

樊赟和倾喃跟着老周去农场考察时正是初春播种的季节。

田埂上农民们在翻土；大棚里草莓长势正好；农场的角落还留着去年的稻草人戴着草帽系着粗布腰带。

“农耕汉服得有‘土味’但又不能粗糙”樊赟蹲在田埂上摸着湿润的泥土“用浅褐色的棉麻面料做汉服里层像土地的颜色；外层用浅米色纱绣上稻穗、麦苗的纹样再配个草帽形状的发饰腰间系着粗布腰带上面缝个布制的小锄头挂件既符合主题又有童趣。

” 老周听着眼睛一亮补充道：“农场里有磨豆腐、编草绳的老手艺咱们可以把这些元素也融进去——比如在汉服的袖口绣上石磨纹样配饰加个草绳编的小篮子让孩子能提着篮子去摘草莓、挖野菜。

”倾喃当即就记下这些想法还提议在活动中加入“非遗农耕手作”环节：“让孩子们穿着农耕汉服跟着老匠人学编草绳、磨豆腐再用农场的作物做颜料给汉服上的纹样上色这样体验更完整。

” 回到工作室后樊赟很快就画出了农耕汉服的设计图——儿童款是短款襦裙方便孩子在田里活动裙摆绣着稻穗和麦苗腰带的小锄头挂件用不织布做轻便又安全；成人款是改良版直裾领口绣石磨纹样袖口缝着草绳编织的装饰既适合劳作又不失汉服的雅致。

四月初“农耕主题”汉服赶制完成亲子农耕活动也正式启动。

活动当天三十组家庭穿着农耕汉服在农场里体验播种——孩子们提着草绳小篮子把菜种子撒进土里；家长们则跟着老周学习翻土偶尔还会互相调侃“穿汉服种地还是头一回”。

休息时孩子们围在老匠人身边学编草绳有的还把编好的草绳系在汉服腰带上当成新配饰；大人们则跟着樊赟用农场的甜菜根、菠菜榨成颜料给汉服的稻穗纹样补色原本浅金色的稻穗被染成了深浅不一的红色和绿色别有一番风味。

活动结束后有位家长在社交平台上分享了照片和视频配文“穿汉服种地学非遗手艺这才是最有意义的周末”很快就引来了大量转发。

不少家长私信工作室询问下次活动的时间；还有其他城市的农场联系过来想复制“农耕+非遗汉服”的模式。

老周也高兴地说：“这次活动报名的家庭太多了咱们下个月再加开两场以后每个季度都办一次让更多孩子了解农耕文化。

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